2021青海事业单位科技文献阅读主观题—框架阅读

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　　在科技文献中，通过客观题的形式主要考查的是应试者阅读理解和分析推理的能力。科技文献阅读题中的客观题部分出题形式一般都为选择题或判断题。其中，选择题又可以分为单项选择题、不定项选择题、匹配题等。单项和不定项选择题比较常见，匹配题是给定考生部分信息，然后选择与给定信息相一致的选项与之搭配，其本质仍然属于选择题。虽然客观题的具体形式不同，但考查的本质是依据材料对题干做出判断。只要掌握命题人经常设置的一些陷阱，就可以应对单项、不定项选择和匹配题。

　　主观题—框架阅读

　　1.简要介绍

　　框架，比喻事物的组织、结构。图解，是指附于文字,视频或者其他题材的东西的一类图片，用来解释或者形象的反应主题。图解的本质就是以图或其他形象的表现方法为一个主题所作的说明。

　　2.框架图解法

　　在实际答题中，学员的问题普遍集中在几个方面。一是细节理解部分的阅读速度慢，不能快速理解文献中的细节信息。二是在辨析题、简答题和摘要题中容易出现的缺乏逻辑性的问题。

　　框架图解的目的，包括两个方面，一是在阅读文章的某一部分细节时，运用绘图的方法，把复杂的文字变成直观形象的图形，以便快速理解细节信息。二是在解答较为复杂、涉及篇幅较大的题目时，快速理解文段的逻辑脉络，增强学员在组织语言时的逻辑性。这种方法适用的题型包括不定项选择、辨析题、简答题和摘要。

　　这类题目主要针对阅读难度较为简单，但要点比较分散的文段，特别是在简答题和辨析题中运用框架法就能够使答案要点的逻辑性更强。

　　【例】研究发现，丹霞地貌的形成受地层、构造地貌与外力共同作用的影响。丹霞地貌的岩石主要由层状红色砂岩、砾岩、页岩、泥岩等沉积岩组成。白垩纪早期，该区域处于干旱或半干旱气候条件下，通过沉积作用，沉积了红色岩层，表现为山麓堆积;白垩纪中期，该区处于干燥、湿热相互交替的环境中，使沉积条件转变为湖泊沉积，沉积了红、紫红、黄绿、灰绿、灰黑等杂色砂质泥岩，形成了色彩不同、岩性各异的层状地层，并且大面积分布，为丹霞地貌和彩色丘陵的形成提供了物质基础。

　　从构造上讲，丹霞地貌经历了喜马拉雅造山运动，地层不同程度的抬升，并产生了大量褶皱、断裂等地质构造。通过地壳运动，沉积岩层露出地表。后期的地壳运动使其表现为单斜山和单斜群峰,再加上该地层极易风化,形成了圆浑丘陵状的地貌景观。

　　流水侵蚀、风化和崩塌等外力作用对丹霞地貌的发育起着至关重要的作用。张掖地区属典型的干旱半干旱气候，年平均降水量 200 毫米左右，降水主要集中在 6—8 月,且多是大雨及暴雨，在山麓地带，大强度的降水产生的流水侵蚀作用和河西走廊强劲的风力侵蚀作用以及崩塌为丹霞地貌的形成与发展提供了外力条件。经过漫长的地质变化，各类岩石经过长期风化和侵蚀，以及岩性不同和温度差异，在光线照射下，铁质岩呈红色，锰质岩呈黑色，泥质岩呈灰色，磷质岩呈灰蓝色，火山岩呈橙黄色，砾质岩呈青色，各色交集，岩体自然呈现出了不同的色彩。

　　总之，丹霞地貌的地质构造是由岩石堆积形成的，经过地壳隆起抬升等内力作用露出地表，经过长期的流水侵蚀、风力侵蚀和重力崩塌等外力作用的“打磨”，最终形成我们所看到造型奇特、色彩斑斓的丹霞地貌。

　　简答题：请概括上述文段的主要内容。

　　要求：全面准确，条理清楚，不超过 250 字

　　【解析】概括文段内容，需要全面准确把握文段的逻辑结构。解题切忌只看细节而忽视文段层次。根据之前的首尾处、关联词、提示性动词等阅读方法可以快速理清文段主要结构。第一段第一句其实就是结论句，指出丹霞地貌的形成受地层、构造地貌与外力共同作用的影响。接下来全文主要讲了岩层构成以及在白垩纪早期和中期不同条件下产生的变化。第二段从构造上讲圆浑丘陵状地貌景观的经过。第三段讲流水侵蚀、风化和崩塌等外力作用和岩性不同、温度差异条件下岩层呈现不同色彩。答案要点要包括这些内容。

　　1.丹霞地貌的形成受地层、构造地貌与外力共同作用的影响。2.白垩纪早期，该地区处于干旱或半干旱气候条件下，沉积了红色岩层，表现为山麓堆积;白垩纪中期，处于干燥、湿热相互交替的环境中，沉积了杂色砂质泥岩。3.丹霞地貌经历了造山运动，地层抬升，产生了褶皱、断裂等地质构造。表现为单斜山和单斜群峰,最终形成了圆浑丘陵状的地貌景观。4.流水侵蚀、风力侵蚀作用以及崩塌提供了外力条件。此外，岩石经过风化和侵蚀，以及岩性不同和温度差异，在光线照射下，岩体呈现出了不同的色彩。